Helfende Hände

Stellvertretend für viele Helfende, die in den "heißen Tagen" vom 08.-10. November geholfen haben, stehen hier Diana und Katharina. Sie haben zusammen mit Dea (hier nicht im Bild) am Samstag, dem 10. November, von 11 bis 13:30 Uhr beim Infotag der GAZ Eltern und Schüler begrüßt. Am gleichen Tag halfen auch Schüler in der Schulsozialarbeit bei der Betreuung.

GAZ radelt mit

Im zweiten Jahr in Folge radelte die GAZ beim Schul- und Stadtradeln mit. Diesmal werden wir sogar mit drei Fahrradständern belohnt! Ein Dank an alle Mitradelnden!

Demokratie lernen und Verantwortung übernehmen – der Klassenrat

In einer Schule ist es besonders wichtig, dass eine Klasse gut zusammen leben und lernen kann. Dabei ist man nicht immer einer Meinung, es können Konflikte und Streitigkeiten aufkommen. Doch wie geht man neben dem Unterricht damit um?

Berufeläuten

Schülerinnen und Schüler informieren sich an der GAZ interessiert und gut vorbereitet über Ausbildungsbetriebe.  Unternehmen suchen Azubi, Azubi suchen Unternehmen - und beide Seiten sollten gut zueinander passen. Da kommt es auf gute Vermittlung an. Aber wie kann die einsetzen? Beim “Café Beruf” an der GAZ z.B. mit einem lauten “Gong”! Der ertönt nämlich, wenn das städtische Übergangsmanagement Firmen zur Georg-August-Zinn-Schule eingeladen hat und die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 9 sich hier ohne Schwellenangst aus erster Hand informieren können.

WBS und OSW an der GAZ :)

Im Rahmen einer vom Schulamt organisierten Fortbildung besuchten am 22.10.18 zwei Kolleginnen die Georg-Augus-Zinn. Frau Susanne Rieckmann von der WBS Kassel und Frau Tatiana Wiesner von der OSW Kassel hospitierten zwei Schulstunden in der Intensivklasse 1a, um sich über das Vorgehen zu informieren.

16. bundesweiter Vorlesetag

Am 16.11.18 lasen 10. Klässlerinnen und Klässler für Kinder des Stadtteils - in drei Kindertagesstätten und zwei Grundschulen. In einer Doppelstunde Deutsch wurde das Projekt  “Wir lesen Kindern im Stadtteil anlässlich des bundesweiten 16. Vorlesetages vor“  von interessierten Schülerinnen und Schülern vorbereitet: Zuteilung zu den Einsatzorten, Planen des Ablaufs am Einsatzort, adressatengerechte Auswahl des Buches UND vorlesen üben. In Zweierteams bereiteten sie sich vor und dann ging es Freitagmorgen los.